Nos classes se veulent les plus homogènes possible quant au niveau des compétences à travailler.
Toutefois, chaque enfant est unique et ses objectifs lui sont propres.
Nous voulons que nos élèves aient droit à la différence et qu'ils puissent développer leurs qualités propres à court et à long terme. Pour cela, nous respectons le rythme d'évolution de chaque enfant en pratiquant la pédagogie différenciée.